La génération des libérateurs cède la tâche de l'histoire à celle des consommateurs et celle-ci à son tour à celle des bâtisseurs.
Après la lutte pour l'indépendance, avec un projet de pays, en parties définies et en parties seulement esquissées, il était nécessaire de le préciser et de le vérifier avec la réalité sous de nombreux aspects, de le construire et de lui donner une forme complète. Tel a été le cas du territoire mexicain et de la création de son image.
Une tâche générationnelle
Dès sa création, le gouvernement du Mexique indépendant a vu la nécessité d'avoir une carte géographique générale qui inclurait la nouvelle nation, mais lorsque le pacte fédéral a été établi en 1824, la construction de la cartographie du nouveau pays, avec son États et leurs frontières.
La tâche n’était pas facile, car les changements dans la politique intérieure et extérieure modifiaient fréquemment la réalité nationale. Divers efforts ont été faits qui n'ont abouti que lorsque, avec le soutien de diverses institutions gouvernementales, la Société mexicaine de géographie et de statistique a été créée en 1833, obtenant la première charte générale en 1850, soit 17 ans plus tard.
Pour mener à bien cette tâche, il fallait mettre à profit toute l'expérience accumulée: la cartographie des conquérants qui définissaient les côtes et les terres soumises, celle des colonisateurs qui consolidaient les fondements de la population dans les territoires occupés, celles des juridictions ecclésiastiques, celles des les propriétaires de mines et de haciendas, ceux des expéditions missionnaires et militaires qui s'occupaient de cartographier les provinces du nord et ceux des cadastres. Tous les efforts des géomètres et des scientifiques éclairés pour définir la position géographique du pays ont également été pris en compte et bien sûr, toutes les cartes régionales y ont été collectées.
Cependant, après cette première réalisation, tout un effort a dû être fait pour préciser et perfectionner cette première lettre et c'est, à ce moment, que se détache la figure d'Antonio García Cubas. Diplômé de l'Académie des Beaux-Arts de San Carlos, il fut chargé de copier la Charte générale de la République mexicaine, à laquelle il apporta quelques corrections et conclut en 1856, année au cours de laquelle il devint également membre de la Société mexicaine de géographie. et statistiques. Par la suite, il a étudié l'ingénierie au Collège des Mines, affirmant ainsi sa vocation de géographe.
Connaissance du pays et sa description
La scène tragique fait partie de l'anecdote de García Cubas, dans laquelle il décrit la surprise qu'il a provoquée à Santa Anna, quand il a vu pour la première fois - quand on lui a montré la lettre qu'il avait copiée - l'extension du territoire qu'il avait perdu, fait dont le général n'avait pas eu la moindre conscience jusque-là.
Issu de la tradition initiée par les intellectuels éclairés de la Nouvelle-Espagne, la description du pays, l'évaluation de sa richesse et son potentiel de développement ont été promus au sein de la Société mexicaine de géographie et de statistique. Ses membres ont exploré un thème très large couvrant à la fois la physiographie du territoire, ses ressources naturelles et sa production. L'étude de sa population sous ses aspects démographiques, ethniques et linguistiques est également importante. La cristallisation de toutes ces connaissances a eu lieu lorsque García Cubas a publié sa Lettre générale de la République mexicaine. México, Imprenta de Andrade y Escalante, 1861. Ce travail a été enrichi plus tard par les recherches que García Cubas a développées entre 1870-1874 et qui ont abouti à l'Atlas géographique et statistique du Mexique. Mexico, Debray et successeurs, 1885, qui fut son œuvre la plus importante. Composé d'une magnifique lettre générale avec une indication des lignes ferroviaires et télégraphiques et de 30 lettres des états, D. F., Mexico et les territoires de Baja California et Tepic, il a été publié avec des textes en espagnol, anglais et français.
L'enseignement du pays
L'effort des bâtisseurs du pays ne serait pas consolidé s'il n'était pas complété par un travail pédagogique qui insufflerait aux citoyens un sentiment nationaliste. García Cubas a accordé une attention particulière à l'enseignement de la géographie et publie depuis 1861, le Compendium de géographie de la République mexicaine, organisé en 55 leçons à l'usage des établissements d'instruction publique. Mexique, Imprenta de M. Castro. Avec le même sens didactique, il publie un ouvrage sur un thème plus spécifique, la Géographie et l'histoire du District Fédéral. Mexique, ancienne imprimerie de E. Murguía, 1894.
García Cubas lui-même présente le livre et dans le prologue il explique que la première partie, consacrée au premier enseignement, comprend l'actualité élémentaire de la géographie du District fédéral enrichie de revues historiques et traditionnelles qui, en plus d'animer l'étude, favorisent l'enseignement de l'enfant et que le second, essentiellement historique, est destiné à l'enseignement supérieur, pouvant servir de simple livre de lecture à ceux qui n'ont pas pu entreprendre leurs études.
La restitution de l'image du pays à l'étranger
Comme à d'autres occasions, García Cubas explique dans un prologue les raisons qui l'ont conduit à offrir au public son livre La République du Mexique en 1876. George H. Henderson (Trad.). México, La Enseñanza, 1876. Il mentionne qu'il a été écrit dans le but de «changer les impressions erronées qui auraient pu être laissées dans l'esprit des lecteurs par ces œuvres qui, avec une intention malveillante ou avec le désir d'acquérir une notoriété en tant que romanciers, ont été composé et publié par différents étrangers, jugeant la nation du Mexique, d'après des impressions reçues lors d'une excursion rapide sans autre examen ni étude approfondie.
Pour ce faire, il décrit le Mexique, en lui donnant une image vindicative et optimiste, comme un pays à faible population pour son vaste territoire, situé entre deux océans; met en évidence les avantages topographiques de ses terres, sa fertilité, son climat, sa production minière et ses ressources en eau. Accompagner toutes ces informations d'une lettre générale et d'informations complémentaires divisées en trois sections: une partie politique où elle traite de la situation de la République, de son extension et de ses frontières; son gouvernement, sa division politique et sa population; l'agriculture et les mines, les arts et les manufactures, le commerce et l'instruction publique. Une partie historique dans laquelle il parle du pèlerinage, des Toltèques, des Chichimecas, des sept tribus et des Aztèques. Enfin, une partie ethnographique et descriptive dans laquelle il fait référence aux différentes familles: mexicaine, Opata, Pima, Comanche, Tejano et Coahuilteca, Keres Zuñi, Mutzun, Guaicura, Cochimi, Seri, Tarasca, Zoque, Totonaca, Mixtec-Zapotec , Pirinda Matlaltzinca, maya, chontal, d'origine nicaraguayenne, Apache, Otomí. Indique la répartition numérique des familles indigènes, fait un rapport sur les races et fait référence aux causes de leur déclin. Le plus important dans ce domaine est qu'il est accompagné d'une lettre ethnographique du Mexique.
La présentation officielle du pays
García Cubas était convaincu de la politique libérale concernant les idées sur le développement et le progrès de la nation.
La consolidation du projet libéral dans la seconde moitié du XIXe siècle ouvre une étape dans la politique gouvernementale, qui tente de présenter une nouvelle image du Mexique, en tant que pays riche et civilisé qui peut attirer les investisseurs à bien des égards.
Dans le cadre de cette idée, en 1885, García Cubas a publié son Atlas pittoresque et historique des États-Unis du Mexique. Mexique, Debray et successeurs. Il s'agit d'une série de lettres qui présentent au pays les données disponibles cette année-là, en mettant l'accent sur les aspects historico-culturels. L'explication de chaque lettre a été publiée dans le Tableau statistique géographique descriptif et historique des États-Unis du Mexique, ouvrage qui sert de texte à l'Atlas pittoresque. México, Oficina Tipográfica de la Ministerio de Fomento, 1885. Par la suite, il prépara, à publier directement par les agences gouvernementales, principalement le Secrétaire au développement, ses ouvrages les plus importants, tels que le Dictionnaire géographique, historique et biographique des États. Mexicains unis. México, Imprenta del Ministerio de Fomento, 1898-99, ou les livres réalisés directement pour les investisseurs anglophones: Mexico, son commerce, ses industries et ses ressources. William Thompson (trad.). México, Bureau tipographique du Département de la Fomento y Colonización et de l'Industrie, 1893. Ils fournissent des données sur les agences gouvernementales administratives, les caractéristiques des habitants, les facilités financières, ainsi que l'infrastructure installée pour soutenir les entreprises. Avec ces informations, il a présenté, d'un coup, une synthèse des conditions du pays et de son histoire, utile aux visiteurs et aux investisseurs.
La capitale comme centre des pouvoirs fédéraux
La délimitation du District fédéral en 1824 et de Mexico comme siège des pouvoirs fédéraux méritait, compte tenu de leur importance, un traitement spécial de la part de García Cubas. Dans l'Atlas géographique et statistique mexicain susmentionné, il dédie spécialement une carte de la ville en 1885, entourée de boîtes avec diverses images. Ceux-ci représentent quelques pierres artificielles (fractions récemment découvertes du trottoir de l'ancienne cathédrale), quelques têtes decoatepantlidel Templo Mayor, le plan de l'ancienne cathédrale, un plan du district fédéral, un autre plan de Mexico indiquant le plan espagnol, un autre de la ville à la fin du XVIIIe siècle, le plan et une section du Théâtre National, le plan de l'École des Ingénieurs, le plan du Palais National et une gravure du Mexique avec le titre "Mexico regia et Celebris Hispaniae Novae Civitas" qui représente à Tenochtitlan.
Le texte d'accompagnement raconte l'origine et la fondation de la ville de Mexica depuis le pèlerinage; Tenochtitlan est décrit avec le grand Teocalli puis la cathédrale. Il fait également référence à la ville contemporaine avec ses temples, le jardin botanique et l'observatoire météorologique; l'Observatoire astronomique national de Tacubaya; les écoles de médecine, d'ingénierie, des mines, des beaux-arts, de la jurisprudence, du commerce, des arts et de l'artisanat; le lycée et les écoles pour filles et jeunes femmes, pour aveugles et sourds, ainsi que le séminaire conciliaire. Il met l'accent sur les établissements littéraires et scientifiques tels que la Société mexicaine de géographie et de statistique, la Société d'histoire naturelle et la Société de la langue; il fait également référence aux bibliothèques publiques et aux musées. Il a des places, des promenades, des marchés, des hôtels, des théâtres, des jardins végétaux et récréatifs, ainsi que des panthéons. Ensuite, listez les environs comme Santa Anita, Ixtacalco, Mexicalcingo et Ixtapalapa.
Plus tard, en 1894, il a fait un livre spécial sur la géographie et l'histoire du district fédéral. Murguía, 1894.
Ce livre est présenté comme un manuel, destiné à un large public dans lequel des informations de base sur le District fédéral sont proposées. Il explique ses origines et sa division politique, depuis son inscription dans la Constitution de 57 et sa définition comme résidence du gouvernement général ou de la fédération. Il décrit comment le gouverneur est nommé, ses fonctions, comment le conseil municipal est constitué et ses pouvoirs.
Dans la première partie, il fait référence aux origines du District fédéral, aux organisations qui le composent et qui sont les fonctionnaires du gouvernement. Il contient des lettres sur plusieurs aspects: une sur la division politique et la population, dans laquelle elles indiquent les préfectures qui composent la municipalité de Mexico, et les municipalités dans lesquelles elles sont divisées et dont les sources se distinguent comme les principales populations. D'autres cartes décrivent sa configuration et son apparence physique, indiquant les montagnes, les rivières et les lacs; le climat et les produits naturels; les principales populations; la municipalité du Mexique avec l'extension de la ville, son plan et ses divisions: casernes, blocs, rues et places, l'éclairage et la nomenclature des rues.
Dans une seconde partie, il fait un bilan historique du pèlerinage des Aztèques à la fondation de Tenochtitlan, dont il fait une description en accord avec les recherches archéologiques historiques de son temps; Il parle ensuite de ce qu'était la ville coloniale, pour se référer plus tard à la ville de son temps dans laquelle il évoque les temples, les palais d'institutions, les bâtiments d'instruction publique, les théâtres, les promenades, les monuments, les tivolis, les casinos, les hôtels et les marchés. Enfin, il dresse une liste des voix mexicaines contenues dans l'œuvre.
Le travail cartographique d'Antonio García Cubas, qui a préconisé, tout au long de sa vie, de doter la nation d'une image est d'une grande importance. Ce travail sera justement dimensionné s'il se réfère à la contribution proportionnelle que signifiait leur participation à l'énorme effort de construction du pays mené par les générations immédiatement après l'indépendance. Elle se démarque surtout de sa conception unitaire de la nation, dans laquelle elle a tenté d'intégrer son territoire, sa population et son histoire.
La source: Mexico in Time # 22 janvier-février 1998
